Constructivismo humano
¿Qué es?
Es un modelo psicológico que explica el funcionamiento real de los procesos naturales del aprendizaje cotidiano y en el aula, este modelo plantea que el conocimiento es una construcción propia de cada individuo y que se enriquece día con día, como resultado de la interacción entre las diferentes experiencias vividas.
Afirmamos que toda persona, tanto individual como colectivamente, construye sus conocimientos, saberes y aprendizaje, como consecuencia de su interacción con su medio físico, social y cultural, es decir, el conocimiento es el resultado de un proceso de construcción o reconstrucción de la realidad que tiene su origen en la interacción entre las personas y el mundo que nos rodea, de tal forma aprender es una consecuencia de experimentar, de vivir.
Hacemos que nuestros alumnos vivan la expreiencia de hablar en público como una situación cotidiana, alegre y de primera necesidad. Los niños aprenden el gusto de comunicar lo que sienten y pensan.
En base a este fundamento científico, el seminario 10 Técnicas para hablar en público, niñ@s, cuenta con las siguientes características:
Sesiones 100% prácticas. Se genera interacción y mucha participación entre instructor y alumnos. Cada alumno participa al menos 5 veces por sesión.
Avance individual. El ritmo de aprendizaje corresponde a cada alumno, nuestros instructores están calificados para adaptarse a las nececidades cognitivas de los alumnos.
Seguimiento personalizado. Se recomiendan ejercicios y actividades de acuerdo al avance individual, reforzando los puntos más débiles de cada alumno.
Grupos reducidos: 1 a 6 alumnos por instructor. En cada sesión se trabaja mínimo con un alumno y máximo con seis, para efectos de garantizar la participación de los alumnos y el aprendizaje.
Error cometido - error corregido. Si un alumno comete un error, se le corrige inmediatamente para que no vuelva a cometerlo.
Instructores certificados. Todos los instructores pasan por evaluaciones rigurosas con la intención de garantizar el trato con los niñ@s, el aprendizaje, la diversión en las sesiones de trabajo y la confianza de los padres de familia.